Como é valioso o processo de aprendizado, quando o aluno é o autor e o receptor desse mecanismo! Para isso, as crianças do 2º ano do Ensino Fundamental I adquiriram conhecimento sobre transformações químicas, de modo recreativo, com práticas do cotidiano. Acompanharam a transformação do milho em pipoca, observando quais fatores estavam envolvidos, para que a transição ocorresse. Houve muito divertimento nessa experiência, e, também, depois, comendo a pipoca, ou melhor, o milho transformado quimicamente. Professora Renata e seus alunos do 2º ano.
